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“勤学如春起之苗，不见其增日有所长。”学习的过程并非立竿见影、立见成效的，而是需要经过反复钻研分析、琢磨思考。“刀不磨会生锈，人不学习就落后。”我们*之所以能从小到大、从弱到强，学习是关键所在。越是关键节点，越要加强学习，这是*的优良传统，更是*的*治优势。对各级*员干部而言，学习体现的是*治责任、*治态度，更是推动建设马克思主义学习型**、建设学习大国的*治担当。增强*员干部的学习本领，就必须把全*“大学习”的“炉火”烧旺、烧透，淬炼学真习、真学习的“真脉”，营造善学习、勇实践的浓厚氛围，真正学有所成，更好地指导推动实践发展。

打牢*治学习的根基。“学者非必为仕，而仕者必为学。”*员干部要树立终身学习的理念，强化理论学习，以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在读原著、学原文、悟原理中打牢信念根基，拧紧思想“总开关”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。要广泛涉猎*史、国史、文学、法律以及伦理等知识，不断汲取营养，强化信念教育。坚持先学、深学、实学，联系实际反思学，切实将学习转化为强大的精神推动力，以强烈的担当精神、义不容辞的责任意识，为*和人民事业发展提供强大动力。

提高实践学习的自觉。“知者行之始，行者知之成。”各级干部离开实践学习，犹如鱼儿离开了水，容易缺乏对问题的认识能力、分析能力、思考能力，往往就得不出正确的结论，找不出对症下药的办法。在全*营造大学习的氛围，必须强化实践、实干、实效意识，通过大学习，推动大落实。要勤下基层开展“连心大走访”，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，真正在实践中抓住老百姓最急最忧最怨的问题，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。